فائدة في النحو والإملاء:
يخطأ بعضنا في رسم الهمزة المتوسطة، فلا يفرّق بين حالة رفعها أو نصبها أو جرّها.
ففي حالة الرفع: ترسم على واو، هكذا قال علماؤُنا) أو(قراؤُنا)، (ولقاؤُنا معكم ...) .
والخطأ: قال علماءنا أو علمائنا ...
وفي حالة النصب ترسم على سطرأو مفردة، هكذاعلماءَنا أو علماءَهم)، تقول: أكرم الناسُ علماءَهم.
والخطأ: أكرم الناس علماؤهم، وعلمائهم.
وفي حالة الجر ترسم على ياء أو نبرة هكذا: (ونحن مع علمائنا أو قرائنا...)، (بعلمائنا).
والخطأ: ونحن مع علماؤنا، علماءنا .
فمعرفة ذلك مهم جدا في كلامك، وكتابَتِك، وعلم التجويد، وعلم القراءات عمومًا، ووقف حمزة وهشام خصوصًا لا سيما إذا كانت الهمزة متطرفة.
فالنحو والإملاء والتجويد والقراءات بينهما ترابط وصلة، والله أعلم.
يخطأ بعضنا في رسم الهمزة المتوسطة، فلا يفرّق بين حالة رفعها أو نصبها أو جرّها.
ففي حالة الرفع: ترسم على واو، هكذا قال علماؤُنا) أو(قراؤُنا)، (ولقاؤُنا معكم ...) .
والخطأ: قال علماءنا أو علمائنا ...
وفي حالة النصب ترسم على سطرأو مفردة، هكذاعلماءَنا أو علماءَهم)، تقول: أكرم الناسُ علماءَهم.
والخطأ: أكرم الناس علماؤهم، وعلمائهم.
وفي حالة الجر ترسم على ياء أو نبرة هكذا: (ونحن مع علمائنا أو قرائنا...)، (بعلمائنا).
والخطأ: ونحن مع علماؤنا، علماءنا .
فمعرفة ذلك مهم جدا في كلامك، وكتابَتِك، وعلم التجويد، وعلم القراءات عمومًا، ووقف حمزة وهشام خصوصًا لا سيما إذا كانت الهمزة متطرفة.
فالنحو والإملاء والتجويد والقراءات بينهما ترابط وصلة، والله أعلم.
