يُعرف مفهوم الإدارة الصفيَّة بأنّها مجموعة الممارسات المنهجيَّة واللامنهجيَّة التي يؤديها المُدرِّس في أثناء تواجده داخل غرفة الصف، وهي علمٌ له أسسه وقواعده وفي الوقت ذاته هي فن تطبيق هذا العلم.
هناك الكثير من الدورات التى تعقد في المدارس والجامعات للمعلمين والهدف منها هو معرفة الطرق الأفضل لجذب انتباه الطلاب والاندماج معهم وتنمية مهارات التواصل والتفاعل معهم وزيادة حبهم للتعليم والتعلم وذلك ايمانا منهم بأن التعلم هو السبب الرئيسى لتطور وتقدم المجتمعات لذلك فالدول الاقل من حيث التعليم والتعلم يكون هدفها هو دراسة أنظمة الدول المتقدمة وهذا يتم من خلال الدروس التربوية التى تقدمها الجامعات للمدرسين وتدريبهم على كيفية التعامل مع الطلاب وطريقة ادارة الصف بشكل ناجح، اذاً دعنا أولاً نتعرف على مفهوم الادارة الصفية معاً.
ما هو مفهوم الادارة الصفية؟
يتم تعريف الادارة الصفية على أنها هى العملية التى يتم من خلالها ايجاد نظام فعال يتعامل به المعلم داخل الصف ويقوم بها المعلمون لتوفير المناخ والظروف الملائمة للعملية التعليمية وتحقيق الأهداف الخاصة بها والحصول على التعليم الفعال والمتميز.
أنواع الادارة الصفية
1- الادارة الصفية الفوضوية
هذا النوع المنتشر والسائد فى الكثير من المدارس والفصول الدراسية والتى يكون فيها المعلم المسؤل عنها ضعيف الشخصية لا يمتلك مهارات التواصل والقيادة والادارة بطريقة فعالة ونتيجة لذلك فإنه لا يقدر على جذب انتباه الطلاب.
2- الادارة الصفية التسلطية
هذا النوع من الادارة لا يحتاج الى شئ لجعل الطلاب أكثر نتباهاً لانه يعتمد على الحزم لكنه فى نفس الوقت يجعل الطلاب يكرهون التعليم لانه يعتمد على السيطرة والتسلط المطلق ومن عيوبة أنه يخلو من الحوار والنقاش البناء بين الطلاب والمعلم كما أنه لا يسمح لأى طالب بإبداء رأيه أو النقاش فى أى معلومة.
3- الإدارة الصفية الديموقراطية
وهذا هو النمط أو النوع الأمثل من بين جميع الأنماط حيث أنه يعطى الطالب الفرصة فى المشاركة فى المعلومات والدروس وتجعله يبحث بنفسه في المادة دون خوف أوخجل من المشاركة وابداء الرأى.
4- الادارة الصفية التقليدية
هذا مزيج من جميع أنواع الادارة السابقة يكون فيها المعلم هو المحرك الأساسي أما الطلاب لا يشاركون في الدرس لأنهم لا يحبون المعلم ولكن يحترمونة.
عوامل نجاح الادارة الصفية
هناك الكثير من العوامل التى تساعد المعلم على ادارة صف بشكل ناجح ومن أهم تلك العوامل التى تساعد على وجود ادارة صفية ناجحة الآتى:
1- شخصية المعلم
لابد أن يتصف المعلم بما يلى:
- الحزم والمرونة في التعامل.
- حسن التصرف فى معالجة المشكلات والعدالة والمساواة في معاملة الجميع.
2- الاعداد الجيد للدرس
وحين يقوم المعلم بإعداد الدروس يجب عليه مراعاة التالى:
- أن يحقق أهداف الدرس.
- يصل الطلبة الى الافادة الجيدة منها.
- يؤدى الى اقبال الطلبة على المدرسة بكل يقظة وانتباه.
3- طريقة جذب المعلم للطلاب
كى يحقق التفاهم والانسجام بين المدرس والطلبة أثناء الحصة لابد من توافر الشروط الآتية:
- أن يكون المعلم متعاوناً مع الطلاب.
- الشرح الجيد للدرس.
- استخدام الامثلة التوضيحية في الشرح.
4- حسن استخدام حجرة الدراسة لتحقيق التفاعل بين المدرس والطلاب مثل:
- ترتيب الطلاب بشكل دائري.
- تواصل بين جميع الطلاب بشكل متساوي.
- تنظيم الطلاب في صفوف مستقيمة.
5- دراسة جميع الجوانب المتعلقة بالطلاب مثل:
- اهتمام الطلاب بالمدرسة.
- الوعي لما يدور في أرجاء الصف.
- ضبط سلوك الطلاب بعضهم ببعض.
- عدم اهمال ردود أفعال الطلاب نحو طريقة المعلم في الشرح أو في ادارة الفصل.
أهم الأساليب التي يجب الابتعاد عنها في إدارة الصف:
العقاب بطرد الطلاب
فرض القيود والتهديدات
السخرية والاستهزاء بالطلاب
تعمد العقاب للطلاب
اجبار الطلاب على الاعتذار
التغاضى عن السلوك السئ للطلاب
الثناء على مجموعة من الطلاب دون الآخرى
أهم الأساليب التي يجب إتباعها في إدارة الصف
1- وضع قواعد تحكم الحديث من خلال:
تحديد وقت يتحدث فيه المعلم
تحديد وقت يتحدث فيه الطلاب
عند الرغبة في النقاش مع المعلم يرفع الطالب يده لتنظم عملية النقاش
2- وضع قواعد تنظيم حركة الطالب مثل:
وقت بداية الحصة ونهايتها
كيفية إدارة المعلم للصف بشكل ناجح؟
هناك عدة طرق مختلفة لإدارة الصف بشكل ناجح منها:
ربط أهداف الدرس بالحالة النفسية والعقلية والاجتماعية للطالب.
جعل النشاط التعليمى متوافق مع قدرات الطلاب.
تنويع الأنشطة التعليمية في الحصة.
تنوع أساليب الشرح بما يتوافق مع جميع الطلاب.
مراعاة الظروف الفردية.
طرح أسئلة بأشكال متنوعة.
استخدام التجربة والعمل في فريق بين الطلبة.
ابلاغ الطلاب بنتائجهم واعطائهم التغذية العكسية لتطوير أدائهم الدراسي.
لذلك وبعد ان تعرفنا على معنى الادارة الصفية فإنه يتضح لنا أن الابداع التعليمى مرهون بقدرة المعلم على العطاء والابداع والتفاعل والتمكن العلمى.
